Potenzialità sociali delle nuove tecnologie

Negli Stati Uniti il Digital Youth Project mette a fuoco le potenzilità sociali, umane e didattiche del rapporto tra media, digital e giovani.
L'indagine rivela come i giovani vadano sviluppando online competenze sociali e tecniche, spesso che gli adulti non riconscono e valorizzano. Questo grazie ad un uso della Rete spesso finalizzato a intensificare rapporti quotidiani con persone che già conoscono. Cellulari messaggistica istantanea e siti social network contribuiscono ad apporfondire relazioni con amici e compagni di scuola, aprendosi al contempo in un inedito ma stimalante "spazio pubblico di rete". Al contempo una fetta più ridotta ricorre ai new media per creare e gestire relazioni in ambiti in cui nutrono interessi particolari. In entrambi i casi l'apprendimento è autonomo e destrutturato, basato su prove ed errori, in ambienti orizzontali e arricchiti dal costante feddback altrui. Ciò consente secondo agli adolescenti americani, secondo lo studio, d'imparare a relazionarsi con gli altri e a gestire la propria identità pubblica, oltre che ad essere più motivati all'apprendimento.